1. Calcula o orçamento de cada uma das famílias.
NOTA: Utiliza o ficheiro do Excel, e no final posta uma imagem personalizada no blogue com a Tabela das questões 1. e 2., e o Gráfico da questão 3..

2. Determina os coeficientes orçamentais das quatro famílias para cada classe de despesa.
R.

3. Representa graficamente as despesas percentuais das famílias nas diversas rubricas de despesa.

4. Verifica como a interpretação do quadro te conduz à Lei de Engel.
as familias mais pobres gastam muito em alimentaçao e as mais ricas gastam muito mais em diverçao.
5. Interpreta o elevado valor das subscrições de telemóveis em Portugal relativamente a outros países.

6. Interpreta o elevado número de automóveis em Portugal relativamente a outros países da União Europeia. (Reflexão sobre os automóveis no Brasil)

Consumerismo

1. Consultando o link completa dois dos tópicos "Não é fácil, ser consumidor!" (p. 7)

R:  Eficazes promoções comerciais Publicidade e marketing... pode influenciar a comprar mais bens sem necessidade.


2. A DECO concebeu a apresentação que tens estado a ler para promover a Educação do Consumidor e práticas consumeristas.
Refere dois objectivos da Educação do Consumidor. (p. 15)

R: 1- Fomentar o diálogo pedagógico entre professores e alunos dediferentes escolas e o intercâmbio de experiências e preocupações juvenis entre diverso meios sócio-escolares;
 

Distingue o caminho Tecnozóico do Ecozóico, e refere a importância das tecnologias limpas para salvar o Planeta da degradação do ambiente e das alterações climáticas.

R:  Uma delas consiste em acreditar que a tecnologia tem respostas infinitas para resolver a crise ecólogica e que portanto os estilos de vida consumistas e a relaçao que mantemos com a natureza nao carecem de alteraçao. Esta concepçao representa aquela a que o autor atribui o nome de caminho Tecnozoico. A outra exige o estabelecimento de uma nova relaçao com a natureza, reconhecendo que dela somos parte interdependente, centrado todos os esforços em reduzir o impacto destrutivo sobre os sistemas biologicos. Opçao denominada pelo autor como o caminho Ecozoico, e que segundo o mesmo constitui a unica capazn de garantir a sustentabilidade da terra.

4. Verifica que o consumo insustentável referido na questão anterior é explicado mais facilmente pela Psicologia ou pela Sociologia que pela racionalidade económica.

O consumo tem a ver com o estatuto social e o impulso é facilmente explicado pela sociologia e psicologia.

5. Refere como o consumismo é responsável pela exclusão do acesso de grande parte da população aos bens de consumo.
Paises desenvolvidos 20% da Pop. Mundial
                                   80% Consumo privado

Paises mais Pobres 35% da Pop Mundial
                                 2% do Consumo Privado Mundial
Se a população mundial tivesse a produtividade dos suíços, os hábitos de consumo dos chineses, os instintos igualitários dos suecos, e a disciplina social dos japoneses, o planeta poderia sustentar muitas vezes a população mundial, sem que ninguém tivesse que se privar de nada”.
6. Comenta dois direitos do consumidor que te pareçam frequentemente obstruídos.
R:

Autoridade da Concorrência - Tem a responsabilidade de assessorar o Governo, tendo em vista o funcionamento eficiente dos mercados, propondo medidas de natureza política ou legislativa que visem a livre concorrência

Entidade Reguladora do Sector Eléctrico - Conflitos emergentes do relacionamento comercial e contratual das entidades do sistema eléctrico de serviço público

7. Será que frequentemente os jovens transmitem às suas famílias comportamentos de consumo mais consistentes com os seus deveres enquanto consumidores? Justifica.
R:
A Educação do Consumidor deve permitir o desenvolvimento de comportamentos atitudes e conhecimentos que ajude os consumidores individuais a compreender e aplicar informação e retirar as vantagens do mercado global

8. Indica os três erres do Rap do Eco Consumidor.
R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.

9. Do teu ponto de vista o que é mais importante para consumir responsavelmente?
A - Conhecer a Lei do Consumidor
B - Ter valores compatíveis com um consumo responsável
Justifica.
3. “Até à data, e no geral, o homem actuou no seu ambiente como um parasita, tomando o que deseja com pouca atenção pela saúde do seu hospedeiro, isto é, do sistema de sustentação da sua vida.” Hutchison (2000), citado em Consumo e Ambiente2- Facilitar a participação e o envolvimento das escolas no trabalho de Educação do Consumidor através de uma estrutura que promove intercâmbios, coordenaesforços, encadeia experiência se sistematiza resultados;